CITA UNIDAD 1 TEMA: Las identidades personales y públicas
La sociedad es en todos los sitios una conspiración contra la personalidad de cada uno de sus miembros. Emerson (1803-1882) Poeta y pensador estadounidense. *EXAMEN DE VOCABULARIO-los cinco grandes: 10,11 de septiembre 1. introducción-olas / conversación de tu párrafo(tarea) /10 minutos de lectura(bitácora) 2. laboratorio: A) Quizlet-Los cinco grandes - repasa las tarjetas una vez, haz el examen hasta sacar 95% 3. apuntes: Los verbos / terminología de verbos 4. canción: Querido Tommy , hoja de práctica TAREA: 1/2 de mirar la tele con apuntes en la bitácora, estudia para el examen de vocabulario
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Nadie puede ser esclavo de su identidad: cuando surge una posibilidad de cambio, hay que cambiar. Elliot Gould (1939-?) Actor estadounidense. *EXAMEN DE VOCABULARIO-los cinco grandes: 10,11 de septiembre 1. introducción- lluvia / conversación de tu párrafo(tarea) /10 minutos de lectura(bitácora) 2. apuntes: representación visual de los cinco grandes / 5 declaraciones 3. apuntes: Los verbos / terminología de verbos 4. canción: Querido Tommy , hoja de práctica TAREA: Escribe un párrafo sobre los resultados(#2 apuntes) de los 5 grandes de la CLASE con una frase de tesis(la idea central de los resultados; diferencias, semejanzas) y una declaración para cada categoría(5). CITA UNIDAD 1 TEMA: Las identidades personales y públicas
Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia adelante. La vida, en realidad, es una calle de sentido único. Agatha Christie (1891-1976) Novelista inglesa 1. introducción- ballenas/ conversación de tus resultados (tarea) /10 minutos de lectura(bitácora) 2. laboratorio: A)Reenviarme([email protected])(forward) un correo electrónico de tus resultados del EXAMEN PRELIMINAR con tu NOMBRE en la sección de mensaje. B)Escribe los resultados en la hoja de STUDENT CONFERENCE junto con tu nivel de "writing sample" INITIAL WRITING SAMPLE LEVEL _____ GRAMMAR PRETEST SCORE/LEVEL ____ C) Quizlet-Los cinco grandes - repasa las tarjetas una vez, haz el examen hasta sacar 95% 3. apuntes: Los verbos / terminología de verbos 4. canción: Querido Tommy , hoja de práctica TAREA: Escribe un párrafo (media página) acerca de tu selección favorita de leer o mirar hasta este punto que explica la idea central y por qué te gusta. PROVERBIO UNIDAD 1 TEMA: Las identidades personales y públicas
De tal palo, tal astilla. 1. introducción- pajaros / conversación de lo leído y visto (tarea) /10 minutos de lectura(bitácora) 2. laboratorio: dos actividades - (10min.)encuestas de los cinco grandes (mándate un correo electrónico con los resultados) - (10min) examen preliminar de nivel (escribe tus resultados en la hoja de "Student Conference) 3. apuntes: Los verbos / terminología de verbos 4. canción: Querido Tommy , hoja de práctica TAREA: tercera pagina del paquete de "los cinco grandes" -escribe el punto en la línea que corresponde con tu porcentaje(50% en el centro), y la frase que te describe sacada de los resultados CITA UNIDAD 1 TEMA: Las identidades personales y públicas
Siempre vas a ser demasiado algo para alguien: demasiado grande, demasiado ruidoso, demasiado blando, demasiado inquieto. Si redondeas tus bordes, perderás tu ventaja. — Danielle LaPorte (1969-presente) autora, empresaria, y oradora motivacional candadiense *VERIFICACIÓN DE LIBRO PARA LECTURA / LOS CINCO GRANDES / BITÁCORA DE TELE 28 y 29 de agosto 1. introducción- repaso de tarea de los cinco grandes / 10 minutos de lectura(bitácora) 2. verificación de cuaderno/colores/firma de las expectativas -muestra de escritura -completa la hoja de "Student Conference Sheet" 3. apuntes: Los verbos / terminología de verbos 4. canción: Querido Tommy , hoja de práctica TAREA: 1/2 hora de tele con entrada de la bitácora PROVERBIO UNIDAD 1 Las identidades personales y públicas
De sabio, poeta y loco, todos tenemos un poco. *VERIFICACIÓN DE CUADERNO(MATERIALES, SECCIONES) Y FIRMA DE LOS PADRES EN LAS EXPECTATIVAS: FECHA LÍMITE- (A) viernes, 24/8, (B) lunes 27/8 1. introducción: viento , 10 minutos de lectura(bitácora) 2. muestra de escritura: (entregar)(otro 7 minutos) Write a minimum of one page about your experience in grades 6-8. Start by talking about what you were like as a sixth grader(1)(personality, activities, interests, clothes, friends), and then compare it to this year and what you and your friends have and haven’t done(2). Finally, discuss what you (3)plan to do after high school and include some special advice to yourself about what characteristics are needed to succeed and what you (4)hope, wish, and suggest for yourself. ******JUEGO*******cuatro rincones 3. una prueba de personalidad: encuestas de los cinco grandes, ejemplo de los resultados 4. laboratorio: Quizlet-Los cinco grandes TAREA: lee y contesta(#) las 48 preguntas de "Los cinco grandes" para tí, y una persona que conoces bien usando dos colores distintos. EJ: 1. .....es bien hablador. 5, 3 Usa la lista de vocabulario(Quizlet U1: Los cinco grandes) para palabras desconocidas. CITA UNIDAD 1 Las identidades personales y públicas
"Si no sabes de donde vienes, no conseguirás entender jamás a donde quieres llegar". Dario Fo (1926-2016) escritor, dramaturgo, director, actor italiano. *VERIFICACIÓN DE CUADERNO(MATERIALES, SECCIONES) Y FIRMA DE LOS PADRES EN LAS EXPECTATIVAS: FECHA LÍMITE- (A) viernes, 24/8, (B) lunes 27/8 1. introducción: olas , 10 minutos de lectura(bitácora) 2. muestra de escritura: (entregar) Write a minimum of one page about your experience in grades 6-8. Start by talking about what you were like as a sixth grader(1)(personality, activities, interests, clothes, friends), and then compare it to this year and what you and your friends have and haven’t done(2). Finally, discuss what you (3)plan to do after high school and include some special advice to yourself about what characteristics are needed to succeed and what you (4)hope, wish, and suggest for yourself. ******JUEGO*******cuatro rincones 3. apuntes: Los verbos / terminología de verbos 4. canción: Querido Tommy , hoja de práctica TAREA: 1/2 hora de tele con entrada de la bitácora, materiales para la clase POEMA UNIDAD 1 Las identidades personales y públicas
Viento de verano Junto pétalos de rosa Y los dejo ir 1. introducción: lluvia 2. PREZI de presentación personal y de la clase 3. expectativas y examen de Kahoot 4. muestra de escritura: Write a minimum of one page about your experience in grades 6-8. Start by talking about what you were like as a sixth grader(1)(personality, activities, interests, clothes, friends), and then compare it to this year and what you and your friends have and haven’t done(2). Finally, discuss what you (3)plan to do after high school and include some special advice to yourself about what characteristics are needed to succeed and what you (4)hope, wish, and suggest for yourself. TAREA: Visita la biblioteca de WHS en busca de un libro interesante y adecuado para tu interés y nivel. |
AutoraDoña Karen, tu estimada profesora de español. Archivos
Febrero 2023
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