JERGA U2L2
¡Qué va!- how ridiculous ¿Ella saca la mejor nota? ¡Qué va! Casi nunca estudia. She’s getting the best grade? How ridiculous! She almost never studies. *DÍA B- Tienes que ENTREGAR U2L1 REPASO con correcciones *EXAMEN FINAL primer semestre: incluye U2, U3(verbos-ER,-IR) 1. introducción: ballenas / ¿cómo estás, qué tiempo hace? Y ¿Qué VAS a hacer esta semana? (Voy a ___(infinitivo) / p.112 act. 2 , p. 116 act. 6 2. laboratorio: 9. Reg. Verbs II / 10. Reg. Verbs III / 20. Questions / Quizlet U2L2 3. video: U2L2 3 escenas 4. canción: Depende, letra TAREA: presentación U2 1A-7B
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CITA U2L2
El éxito y el fracaso son dos impostores. Success and failure are two impostors.Jorge Luis Borges (1899-1986)cuentista, escritor, poeta, traductor argentino *DÍA B- Tienes que ENTREGAR U2L1 REPASO con correcciones 1. introducción: pájaros / ¿cómo estás, qué tiempo hace? / video: presentación de vocabulario U2L2 /p. 111 A-D 2. DÍA B: ¿Con qué frecuencia _________?/ How often do you ______? (1.hablas español 2. practicas deportes 3. escuchas música 4. estudias historia 5. tocas la guitarra 6. usas la computadora) NUNCA / DE VEZ EN CUANDO / MUCHAS VECES / CASI SIEMPRE / TODOS LOS DÍAS MODELO: 1. Hablo español todos los días. 2. DÍA A: lectura: lee 15 minutos y escribe el título y 3-5 palabras nuevas en esp./ing. 3. laboratorio: Quizlet U2L2, SS verbo "hay" 4. vídeo: Tío Spanish ser y estar / marcador fluorescente U2L2 vocab./gram. TAREA: p.112 act. 2 , p. 116 act. 6 POEMA U2L1-L2
El crujir de las hojas The crunch of leaves bajo la niebla Under the fog Un corredor A runner 1. introducción: ¿cómo estás, qué tiempo hace? 2. ¿Con qué frecuencia _________?/ How often do you ______? (1.hablas español 2. practicas deportes 3. escuchas música 4. estudias historia 5. tocas la guitarra 6. usas la computadora) NUNCA / DE VEZ EN CUANDO / MUCHAS VECES / CASI SIEMPRE / TODOS LOS DÍAS MODELO: 1. Hablo español todos los días. Write the answer to the series of questions in the notebook under the phrase of the day using the options listed. Follow the example given. 3. lectura: lee 15 minutos y escribe el título y 3-5 palabras nuevas en esp./ing. 4. Escribe los párrafos en inglés / Use vocabulary U2L2 to write A-D in English: p. 111 A-D TAREA: REPASO U2L1 p.106,107 correcciones con la CLAVE . Correct the U212 using the key(clave) with a read pen as usual. (A day -27 de noviembre) 1. introducción: VIENTO /expansión de escritura: act. 4 p. 106 ¿Con qué frecuencia ___________? 2. REPASO U2L1 p.106,107 correcciones con la CLAVE 3. laboratorio: Quizlet U2L2 4. canción: Depende, letra TAREA: escribe los párrafos en inglés: p. 111 A-D MODISMO U2L1
tener razón- to be right Ellos tienen razón cuando dicen que la clase de ciencias es difícil. They are right when they say that science class is difficult. 1. introducción: olas / ¿cómo estás, qué tiempo hace? / conversación: ¿Qué miraste(watch)/escuchaste(listen to)? (verificación de REGISTROS) 2. sesión de colorear y REPASO U2L1 p.106,107 Act. 1 escuchar ....y act. 2-4 3. canción: Depende, letra 4. Mi vida loca ep. 2 TAREA: REPASO U2L1 p.106,107 act. 2-4 PROVERBIO U2L1
No hay mejor maestra que la necesidad. Necessity is the mother of invention. 1. introducción: / ¿cómo estás, qué tiempo hace? / conversación de horarios: ¿Qué clase tienes a las _______? (verificación de REGISTROS) 2. pt.2 (Examen U1) EVALUACION DE CUADERNO -segundo trimestre 3. canción: Depende, letra 4. Mi vida loca ep. 1 TAREA: 1/2 hora de mirar la tele/escuchar música JERGA U2L1
lío mess; disaster La clase de hoy es un lío porque todos hablan sin parar.Today’s class is a disaster because everyone keeps on talking. 1. introducción: olas / ¿cómo estás, qué tiempo hace? / p.100 act. 16 / registro nuevo 2. video: U2L1 3 escenas (all three telenovelas) 3. laboratorio: SS regular verbs quiz/(5A-presente regular act. 1,2,4) Quizlet U2L1 y prueba #1 4. pt.1 EVALUACION DE CUADERNO -segundo trimestre TAREA: Escribe una lista de tu horario de clases(write a list of your class schedule): i.e. 1.A las ocho tengo la clase de arte. CITA U2L1
Pierde una hora por la mañana y la estarás buscando todo el día. Lose an hour in the morning and you'll be looking for it all day. Richard Whately (1787-1863) Arzobispo anglicano y educador británico. 1. introducción: catarata / ¿cómo estás, qué tiempo hace? / p.97 act. 12 2. laboratorio: Quizlet U2L1 , presente regular act. 1,2,4 3. paquete / presentaciones U1 / CONFERENCIAS 4. video: U2L1 3 escenas (all three telenovelas) TAREA: p.100 act. 16 POEMA U2L1
Tarde de invierno. Winter afternoon Han callado los perros The dogs have gotten quiet con la llovizna. with the drizzling. 1. introducción: grillos / ¿cómo estás, qué tiempo hace? / p. 90 act. 4 2. video: Día de los muertos (¿Quién, por qué, cómo, dónde, cuándo?) / lectura: Mi abuela ya no está 3. paquete / presentaciones U1 / CONFERENCIAS 4. video: VERBOS REGULARES / canción: Eres, letra (con guitarra) TAREA: p.97 act. 12 |
AutorDoña Karen, tu estimada profesora de español. Archivos
Febrero 2023
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